京中网讯（湖北日报网）（通讯员 王克虎 通讯员胡先宇）南北调水工程中情谊深厚，教育合作意识日益增强。 10月16日，北京大兴区师范学院党委书记王宁率专家组莅临毛尖区开展针对性教育交流活动。此次活动不仅是两国11年教育合作的延续，也为促进地区教育优质均衡发展提供了强劲动力。 大兴区师范学院赴茂田区开展教育合作活动图片提供：通讯员 开幕式上，毛尖区党委书记、教育局局长张继超深入思考了北师大构建的教育关系南水北调并对大兴区多年来持续、有针对性的支持表示感谢。大兴区教师进修学校党委书记王宁表示，未来双方将围绕教育改革、师资培训等重点领域，进一步深化资源共享和模式创新，推动两地教育持续深入协同发展。 为准确应对茂亭区当前情况，本次活动采用专题会议+实地考察相结合的方式。 6门专题课程涵盖中小学多个学科和教育管理，全区440名教育工作者参与研究。 明天专题会议聚焦教育前沿理念。大兴区师范学院薄东海老师介绍了“理解和实践项目式学习”的主题并进行了阐述通过大量的例子找到了实施基于项目的学习的路径。该校数字教育研究部教授任利亚以“基于AI的教育与教学”为主题，展示了人工智能在课堂改革和个性化学习中的实际应用。这两次会议为管理高管和顶尖教授带来了概念创新和方法论澄清。 下午的活动分为高中生和小学生两组。中学组重点关注教材解读和教学评价。教育研究员施春红、杨丽就如何理解高中数学新教材以及高中英语“教、学、评”的衔接路径进行了详细讲解。小学组重点关注基础素养和课程整合。刘彦明教授、胡兆南教授。通过案例研究分享大型单位跨学科学习和教学的实用策略。忠实契合学校阶段特点的分组培训，得到了参训教师的一致好评。 除了理论培训外，大兴区专家组还对毛尖区部分学校和实习基地进行了调研，切实了解了校园文化、课程建设、教育发展等工作行动。他们与师生面对面交流，针对教育管理疑难问题进行现场指导，为后续精准协作奠定了坚实的基础。 参加培训的教师普遍认为教学内容理论性强、实践性强，有效解决了教学过程中的困惑，加强了对项目式教学等新概念的理解和运用。收入和人工智能教育。 景研教育合作不断深化。通过理念共享、资源互补、实践指导，两地不仅为教师专业成长搭建桥梁，也实现了教育理论与课堂实践的深度融合。下一步，两国将继续拓展合作领域，在教育科研合作、教师男女同校等领域建立长效机制，共同促进地区教育均衡发展和教育现代化进程，开启教育合作新篇章。